Очень часто у будущих владельцев собаки возникает вопрос "А как собачка будет уживаться дома с ребенком?". На самом деле все до прозаичного просто - соблюдайте правила сами и учите их Вашего ребенка.

Когда Вы приносите в свой дом нового щенка - это всегда море радости и волнений, а также огромный опыт, как для Вас, так и для него. Тщательно продуманное Вами появление нового щенка, с учетом всех его потребностей, поможет ему стать счастливым, воспитанным четвероногим членом Вашей семьи.

Основы содержания собак

ИНСТРУКЦИЯ ПО СОДЕРЖАНИЮ
Когда Вы приносите в свой дом нового щенка - это всегда море радости и волнений, а также огромный опыт, как для Вас, так и для него. Тщательно продуманное Вами появление нового щенка, с учетом всех его потребностей, поможет ему стать счастливым, воспитанным четвероногим членом Вашей семьи.

Следует ли вам заводить собаку?
Прочтите следующие утверждения и выберите «Да» или «Нет»
1. У меня достаточно места и пространства для содержания собаки той породы, которую я вы-брал
2. Я сделаю операцию по стерилизации или кастрации своему щенку.
3. Я меня достаточно времени, терпения и энергии для воспитания этого щенка.
4. У меня достаточно знаний и я могу обеспечить должный уход, ветеринарное обслуживание и соответствующее кормление этому щенку.
5. Ответственность по оказанию первой медицинской помощи несет только совершеннолетний.
  Если на все вышеперечисленные утверждения Вы ответили «Да», тогда собака – это хороший выбор для Вас! Далее Вы можете прочесть, как следует ухаживать за щенком.

Выбор щенка
Хорошим началом в поиске нового щенка могут стать местные общества спасения животных или приюты для животных. Сотрудники данных заведений предоставят Вам полную информацию и дадут ценные советы по вопросам характера и размеров интересующей Вас породы.
Если же Вы хотите приобрести породистого щенка, обратитесь в местный кинологический клуб, где Вам подберут щенка из питомника с хорошей репутацией. Хороший заводчик не только ответит на все Ваши вопросы, но и задаст их со своей стороны, поскольку основной его целью является найти ответственного хозяина и постоянный дом своему щенку. Если это возможно, познакомьтесь с матерью и отцом Вашего щенка. Они-то Вам и подскажут, как будет выглядеть Ваш щенок. Щенок должен оставаться со своей матерью как минимум до 7 – 8 недель - для приобретения необходимых навыков социализации.
Прежде чем принести щенка в дом, убедитесь в том, что Ваш дом безопасен для проживания щенка. Уберите все мелкое, что может проглотить щенок и все то, что Вы бы не хотели, чтобы он сжевал. Щенки грызут, это является естественной и необходимой частью их жизни. Предотвращение возникнове-ния данной ситуации является наилучшей защитой, как для щенка, так и для Вашего имущества.
Определитесь с местом для клетки, мисок для воды и еды, игрушек. Вам захочется зани-маться Вашим новым щенком, когда Вы принесете его в свой дом, а не тем, куда помес-тить те или иные вещи.
Приобретите корм супер премиум класса для Вашего щенка, а так же узнайте номер те-лефона местной ветеринарной клиники. Если есть такая возможность, покажите своего нового щенка ветеринарному врачу для осмотра, а также чтобы убедиться в том, что все прививки свежие.

Необходимые приобретения
o Домик или клетка
o Корм для щенков супер премиум класса
o Вольер для щенка
o Миски для еды и воды
o Игрушки
o Жевательные игрушки
o Лакомства
o Пеленки
o Энзимное чистящее средство
o Книгу о породе вашей собаки, воспитанию и выращиванию щенков.

Путь домой
Наиболее безопасным способом перевозки щенка является транспортный бокс или клетка, а не Ваши колени, как бы привлекательно это не выглядело. Положите на дно клетки впитывающую пеленку, поскольку многие щенки испытывают тошноту, возникающую при езде. Зафиксируйте клетку ремнями безопасностями, чтобы она стала менее подвижной. Ваш щенок может испытывать страх и смущение, если в машине будет сидеть кто-нибудь еще. Постоянное убеждение щенка в том, что все в порядке, на самом деле может заставить его думать, что есть нечто, чего стоит бояться. Вместо этого говорите с ним нежным, ласковым, оптимистичным голосом, как будто это привычное действие.

Воспитание и социализация
Сразу же принимайтесь за воспитание Вашего нового щенка. Если поведение такого рода, как запрыгивание на Вас или жевание шнурков Ваших ботинок кажется милым для крошечного щенка, то вскоре оно покажется Вам утомительным или даже опасным когда Ваш щенок превратится во взрослую собаку. Начните с того что бы вам хотелось видеть в результате.
Занятия должны быть короткими и доставлять радость. Внимание щенков слишком кратковременно, и они, подобно детям, реагируют больше на поощрение, нежели на наказание. Всегда держите при себе небольшие кусочки лакомств, в качестве поощрений за прилежное поведение. Позитивное закрепление так же усиливает самоуважение и самоуверенность взрослой собаки.
Подумайте, как Вы будете тренировать поведение щенка до того, как Вы принесете его в свой дом. Будет ли он справлять нужду на улице или Вы приучите его к горшку?
Регулярное кормление, прогулки и сон способствуют быстрой адаптации щенка в Вашем доме и значительно облегчают процесс воспитания. Используйте энзимосодержащие чистящие средства для удаления пятен и устранения запаха.
Как только щенок поселился в Вашем доме, приучайте его к основам груминга. Как можно чаще гладьте и трогайте щенка, это поможет сделать визиты к ветеринарному врачу и грумеру более приятными.
Знакомьте своего щенка с новым окружением, новыми взаимоотношениями, новыми людьми в различных обстоятельствах. Если с прививками полный порядок то тренировки станут превосходным способом социализации Вашего щенка, как с людьми, так и с другими собаками. Ранняя социализация поможет предотвратить агрессию и страх, которые могут проявиться позже.

Признаки здорового животного
• Активное, живое и общительное
• Чистая шерсть
• Чистые глаза и нос
• Регулярно ест и пьет
• Нормально передвигается
• Отсутствие плешивостей

Частые проблемы со здоровьем
Диарея - Жидкие испражнения могут возникнуть вследствие плохого кормления, резкой смены корма, стресса или других заболеваний/ Обратитесь к ветеринару для установления причины и назначения курса лечения.. Своевременно проходите вакцинацию.
Клещи, блохи - Внешние паразиты; становятся причиной зуда, выпадения шерсти, другого рода заболеваний. Обратитесь к ветеринару для назначения курса лечения.

Красный флаг
• Выпадение шерсти
• Затрудненное дыхание
• Вялость, апатия
• Диарея или грязный хвост
• Выделение из носа или глаз
• Чрезмерное потребление воды
• Нечеткая походка
• Потеря веса
  При обнаружении одного из вышеперечисленных симптомов, пожалуйста, немедленно свяжитесь с лечащим врачом вашего животного.

 Внимание: Информация в этой инструкции по содержанию не исключает обращение к ветеринарному врачу.

Совсем маленький щенок требует особого внимания и заботы. Ведь питомец, едва появившийся в вашем доме, не может знать о правилах поведения, установленных в семье. Ваша задача — объяснить собаке, что хорошо, а что плохо.

Многие владельцы животных сталкиваются с проблемой приучения к туалету на улице. Это касается не только совсем крохотных щенков, но и молодых собак возрастом до 1,5 лет. Сначала, когда щенок еще слишком мал и его нельзя выгуливать, наилучшим вариантом будет приучить его справлять естественные надобности в одном месте. Для этого подойдут газеты или впитывающая пеленка. Газеты расстилаются по всей комнате, где обитает щенок. Как только вы видите, что питомец начинает крутиться в поисках места, где можно было бы присесть, необходимо пересадить его на газету или пеленку. Постепенно количество газет уменьшается, и собака ходит в туалет только в определенное место. То же самое касается и владельцев, которые используют в качестве туалета пеленку. Многие хозяева декоративных собак продолжают использовать пеленку и тогда, когда питомец уже взрослый.

Уличные «удобства»

Но вот все прививки сделаны и вас ожидает первая прогулка. Нередко владельцы сталкиваются с противоположной проблемой: как объяснить своему любимцу, что на улице искать пеленку не нужно? Во-первых, постарайтесь выводить щенка сразу же после еды, ведь именно в это время у него возникают сильные физиологические потребности. Во-вторых, всячески поощряйте собаку. Хвалите ее за то, что она «присела» на улице, не скупитесь на ласку и лакомство: так собака быстрее поймет, что ее поведение правильно.

Первые прогулки обязательно должны быть длительными, а за каждое положительное действие щенка необходимо награждать похвалой. Если даже такие методы не помогают, можно первое время брать с собой пеленку и показать щенку, что и на улице есть возможность справлять естественные потребности. Не забывайте о специальных пакетиках и совках, которые нужно взять с собой на прогулку: окружающим наверняка неприятно, когда они видят грязь, оставленную после себя нерадивыми собачниками.

Быстрее приучить собаку к улице помогут и разнообразные спреи, которые можно приобрести в зоомагазинах. Это и популярный «Антигадин», и другие препараты, которыми необходимо обрабатывать места, выбранные вашей собакой для домашнего туалета. Эти средства поглощают запах и отпугивают питомца.

Не стоит наказывать щенка или молодую собаку за то, что она не смогла дотерпеть до вашего возвращения домой и оставила на полу «подарок». Щенок вряд ли поймет, за что его ругают, ведь вы не застали его непосредственно «на месте преступления». Но если вы заметили, что собака собирается облегчится при вас, отвлеките ее и немедленно несите на улицу.

Отвлечь питомца можно резким окликом, например «Нет!» или «Нельзя!» или громким хлопком в ладоши. Вскоре вы убедитесь, что ваша собака вполне может вытерпеть 8-10 часов. Если же и у взрослой собаки не исчезли такие проблемы с поведением, как частое мочеиспускание, это серьезный повод задуматься о визите к врачу. Возможно, терпеть до следующей прогулки ваш питомец не может из-за болезни, ведь частое мочеиспускание является симптомом множества заболеваний.

Собаки происходят от многих поколений хищников. Хищники добывают себе пищу на охоте. Современные домашние собаки унаследовали некоторые из этих черт, заложенных в них на уровне генетики. Чтобы получить пищу, они готовы приложить усилия и выполнить различные задания. Это способствует успешной тренировке.

Собаки происходят от многих поколений хищников. Хищники добывают себе пищу на охоте. Современные домашние собаки унаследовали некоторые из этих черт, заложенных в них на уровне генетики. Чтобы получить пищу, они готовы приложить усилия и выполнить различные задания. Это способствует успешной тренировке.
Лакомство, как приманка
Существует несколько предназначений использования пищи в процессе дрессировки. В роли приманки лакомство поможет вызвать требуемое поведение собаки. Кусочек заставляет голову собаки следовать за ним, как за магнитом. Куда лакомство, туда и голова. Приманка – один из методов добиться от собаки требуемого действия, за которое она будет вознаграждена, получив лакомство.
Лакомство, как награда
При использовании корма в виде награды, действие собаки должно быть осуществлено до того, как она получит угощение. Корм останется у Вас в кармане, пока собака не выполнит то, что от не требуется.
Приманки и награды
И приманки и награды одинаково полезны, хотя и абсолютно различны по способу использования. По мере обучения их количество сокращается. Постепенно дрессировка становится для собаки чем-то наподобие лотереи. Всегда есть надежда, что уж в ЭТОТ раз, она получит свое.
Что использовать в качестве лакомств?
Сбалансированные специальные угощения, сыр, колбаса. Обычный повседневный корм, старайтесь использовать как можно реже.

Твоя собака смотрит на тебя с расстояния 5 метров и не собирается двигаться с места. Ты позвал его уже 10 раз. Ничего. Ты отворачиваешься и достаешь припасенный бутерброд, чтобы перекусить. И вуаля, стоило твоей собаке учуять запах, как он уже тут как тут.

Это называется взятка: бутерброд заставил собаку прийти к тебе. Он был анонсирован до того, как собака подошла. 

Другой сценарий: ты зовешь собаку и он подходит. Ты говоришь ему, какой он молодец и даешь ему кусок бутерброда, чтобы наградить хорошее поведение. 

Это называется награда: она следует после того как собака подходит. Она подкрепляет решение собаки подойти к тебе. 

В чем же разница между взяткой и наградой?

Разница может казаться практически незаметной: собака получила по куску бутерброда каждый раз, верно? Не верно. В первом случае собака подошла только ради блага, которым хозяин владеет. Собака может оценить стоит ли это благо того, чтобы подойти к хозяину. Это не учит собаку, что подходить к хозяину – это хорошо. На самом деле, это учит собаку выжидательному поведению – ждать, чтобы увидеть, что в этот раз предложит хозяин и лишь потом решить, подходить или нет. Если вы опираетесь на взятки, то вам придется носить с собой еду постоянно. И возможно вам придется брать только «лучшее из лучшего» чтобы ваша собака соизволила подойти к вам. 

Во втором примере, собака принимает верное решение сама – подходит к владельцу – и получает награду за это решение. Что, в свою очередь, поможет собаке в следующий раз принять правильное решение еще быстрее. 

Давайте рассмотрим взятки и награду поближе.

Взятки.

Взятка – это приманка для поведения. Взятка идет до поведения. Твоя собака схватила твой ботинок и не отдает пока ты не предложишь ей что-то поинтересней. Когда ты рассчитываешь на взятки, чтобы сформировать поведение собаки, ты становишься заложником ваших взаимоотношений: собака заставляет тебя выкладывать все бонусы на стол и сама выбирает, стоят ли они того, чтобы делать что-нибудь. 

Взятки – это тяжелый способ воспитания собаки. Если ты их используешь, значит они всегда должны быть у тебя с собой. И с каждым разом нужна все более привлекательная взятка. 

Награда.

Награда или поощрение – это то, что используют умные хозяева, чтобы получить выдающиеся результаты от своих собак. Поощрение следует после того как собака сделала что-то хорошее. Твоя собака подошла к тебе по команде и получила в награду кусок курицы. А значит в следующий раз, она подойдет еще быстрее. Чувствуете разницу? Взятка не приводит к тому, чтобы нужное поведение становилось чаще, а поощрение увеличивает частоту нужного поведения. 

Немного о том, что такое поощрение.

Первое правило: собаке должно нравиться то, чем вы ее поощряете иначе это не поощрение. Поощрением может быть не только еда, но и любое действие или предмет, которые нравятся собаке: чесание живота, игра с теннисным мячиком, перетяжки и т.д.

Второе правило: поощрение должно быть. Нельзя постоянно требовать от собаки послушания, кивать ей головой и обещать дать награду когда-нибудь потом. Это не работает с собаками. Собака быстро поймет, что ты обманщик и не захочет с тобой взаимодействовать. Не подрывай веру собаки в тебя – всегда награждай ее лучшие поступки. 

Как переключиться с взяток на поощрение.

Если ты такой же как и остальные владельцы собак, значит ты привык работать с взятками. Теперь тебе нужно переучить себя и собаку на новые правила. Первое, что нужно сделать – это сообщить собаке, что поощрение есть и оно вполне доступно. Возьмите лакомство и положите на стол, в карман, но не держите его в руке! 

Затем попросите собаку сделать что-нибудь очень легкое: сесть, дать лапу, подать голос. Не важно что, главное чтобы собаке было просто это сделать. Попросите собаку только один раз. Не повторяйте команду. Только один раз. Если собака выполнила команду, поощрите ее и хорошенько порадуйтесь вместе с ней. Если собака не делает, просто отойдите от нее. Вернитесь через 30 секунд и попробуйте еще раз. 

Собаки, которые привыкли получать взятки, оказываются сильно смущены в такой ситуации. Вы можете прочитать это на их мордах: «Подожди-ка. Что? Как это я должен делать что-то, если у тебя в руке нет лакомства для меня?» Именно поэтому мы начинаем с очень простых команд. Мы хотим, чтобы у собаки все получилось несмотря на то, что у вас нет взятки для нее. Мы хотим, чтобы они прочувствовали вкус поощрения. 

Постепенно, собака поймет, что хорошие вещи происходят после того, как она делает то, что ее попросили и начнет выполнять просьбы быстрее и быстрее. 

Переход от взяток и награде не потребует много времени, если вы будете соблюдать правила: начинать с очень простых команд, просить лишь один раз и поощрять только после того как действие выполнено. 

Удачи!

Воспитание и дрессировка домашнего животного, а особенно собаки — сложный и ответственный процесс. И часто нам хочется побаловать своего домашнего любимца, угостив его чем-нибудь вкусненьким с собственного стола! Не задумываясь о последствиях, мы тем самым способствуем формированию одной из наиболее вредных собачьих привычек — попрошайничеству.

Итак, попрошайничество — это один из наиболее неприемлемых вариантов поведения собаки. Он приводит к созданию дискомфортной обстановки за столом, нивелирует господствующий статус хозяина и может даже послужить формированию еще более вредной привычки — воровства продуктов с кухонного стола.

Внимательно понаблюдав за любой собакой, можно отметить, что она никогда, ни при каких обстоятельствах не допускает такого поведения по отношению к себе подобному. То есть, когда ест одна собака, другая находится в стороне и никак не вмешивается — и уж тем более не клянчит пищу. Выходит, по отношению к человеку собака на инстинктивном уровне чувствует себя статусом выше. А виноват в этом только человек — хозяин животного.

Как оказалось, попрошайничество домашних питомцев имеет несколько причин, которые в комплексе или по отдельности вызывают данную проблему. К таким причинам относятся:

неправильные методы воспитания. Политика хозяина, основывающаяся на принципе «дам, чтоб только отстала». На первый взгляд, безобидная игра детей, которые бросают любимцу косточки и кусочки со стола. Излишняя доброта мамы или бабушки, которая «тает» от просящего взгляда собачки. Все это пагубно влияет на поведение собаки, приучает ее к попрошайничеству;

природные инстинкты, заложенные на генетическом уровне. Запах еды и аппетитно жующие люди подстегивают собаку. Животное просто старается добыть еду всегда, когда для этого есть возможность;

неправильное кормление. Например, перебор с сухим кормом или консервами, в которых отсутствует мясо. Это приводит к недостатку в организме отдельных продуктов или витаминов;

социальный аспект «личности» собаки. Оказывается, животное инстинктивно стремится быть рядом с хозяевами, разделять все моменты их жизни, в том числе участвовать в общем обеде или ужине.

              Стоит ли бороться с проблемой?

Чтобы не было стыдно за каждый «выход в свет» с собакой, чтобы животное из попрошайки не превратилось еще и в вора, чтобы закрепить свой статус хозяина, необходимо вести непримиримую борьбу с попрошайничеством питомца, если уж таковое допущено.

Однако к проблеме следует подойти взвешено и обдумано, ведь в процессе воспитания формируются отношение животного с хозяином (членами семьи). И очень важно не разрушать, а укреплять эти отношения, иначе животное просто не будет воспринимать воспитательный процесс и поддаваться дрессировке.

Что-то незаметно упустив в воспитании собаки, где-то расслабившись, мы однажды замечаем, что домашний любимец совершенно невыносимо ведет себя во время приема пищи хозяевами, а именно — усиленно клянчит еду. И далеко не всегда все ограничивается умильно-просящим взглядом и тихим поскуливанием. Чрезмерная назойливость, протяжное завывание, бег вокруг стола, закидывание лап на стол — такие признаки попрошайничества может проявлять любая собака. И это — серьезная проблема, с которой нужно бороться, корректируя поведение животного.

    Решаем проблему в комплексе

Для начала следует убедиться в отсутствии физиологических причин такого поведения (каких-либо болезней или нехватки определенных витаминов и минералов в организме). Для этого нужно пройти обследование у ветеринара и получить необходимые рекомендации.

Следующий этап — корректировка рациона питания домашнего любимца. Необходимо сбалансировать его питание, следить, чтобы животное в достаточной мере получало необходимые витамины, микро- и макроэлементы, органические соединения. И конечно, нужно следить за тем, чтобы собака получала достаточное количество пищи, то есть была всегда сытой.

   Используем воспитательные методы

Существует несколько приемов коррекции поведения собаки.

1. Необходимо приучить домашнего питомца есть только из его миски. Даже хозяйскую еду. То есть, можно отложить какие-то кусочки с общего стола для собаки и по завершении трапезы положить их в ее миску. Кстати, перед тем как самим садиться за стол, собаку также желательно накормить, чтобы запахи пищи не были для нее такими мучительными.
   
2. Приучить собаку не прикасаться не к «своей» пище. Для этого можно использовать различные приманки и наказывать ее всякий раз, когда она схватит запретный кусок, и поощрять, если испытание будет выдержано.
   
3. Вместо наказания можно испортить приманку, обильно посыпав ее солью. А можно привязать еду к предмету, который при падении будет издавать громкие звуки. Приманка должна вызвать отвращение или чувство страха у животного, чтобы впредь отпугивать его.
   
4. Отработать команду «Место!» и использовать ее, когда хозяева садятся за стол.
   
5. Просто удалять собаку из кухни (столовой) на время приема пищи.
   
6. Дать что-нибудь погрызть — например, жевательную косточку.
   
7. Игнорировать. Это, пожалуй, самый главный прием. Всем членам семьи нужно собраться с силами и просто не обращать внимания на попрошайничество.
   
8. Пройти курс общей дрессировки.
   

Обязательно нужно приучить питомца к тому, что все запреты исходят только от хозяина (хозяев). Например, если собака выпросила или отобрала пищу у постороннего человека, наказать ее в данном случае должен только хозяин, но не потерпевший.

Эти правила должны соблюдаться абсолютно всеми членами семьи. И все должны быть готовыми к тому, что собака тоже может проявить упорство, которое будет выражаться в непослушании, чрезмерной возбудимости и даже агрессии. При этом очень важно не допустить ни малейшего послабления, которое может свести все приемы коррекции поведения к нулю.

Собака ворует со стола. Но ее не надо тренировать и наказывать. Ей можно просто сказать, что от нее требуется… на ее языке.

Чтобы отучить собаку брать со стола предметы, требуется время, так как для собаки, особенно для любопытного щенка, это занятие достаточно увлекательно. Не придавайте этой привычке такого острого внимания, чтобы каждый раз нервничать, как только собака подходит к столу: собаки прекрасно видят, что-то или иное событие особенно важно для хозяина — и поэтому на свой манер тоже начинают уделять этому событию особое внимание. Недаром во время тренировки собаки так важно, чтобы хозяин полностью сосредоточился на занятиях и показал, что ему важен результат. Например, чтобы научить собаку указывать на грибы, хозяин, найдя гриб, должен создавать вокруг него «много шума и суеты». Тогда собака почувствует, что гриб — это что-то очень важное и начнет самостоятельно создавать вокруг него «шум и суету».

Как только собака приготовится взять что-нибудь со стола, покажите ей спокойно и молча сигнал примирения «разделение». Для этого поставьте руку перед лицом собаки, словно отгораживая ее от стола. Возможно, собака сделает новую попытку. Тогда вам снова придется показать ей останавливающий сигнал: любое воспитание — это своего рода тренировка, направленная на отработку определенных навыков. Работа с сигналами примирения не являются исключением. Важно, чтобы собака каждый раз чувствовала, что вы не хотите, чтобы она себя так вела и чтобы ей не удавалось схватить желаемое и воспользоваться им — ее попытка не должна привести к успеху.

Есть люди, которые убеждены в том, что отучить собаку брать со стола можно только наказанием. Однако наказание — это своего рода повышенное внимание к данному предмету. Кроме того, как показывает опыт, даже после многократных наказаний собака продолжает «охотиться» за лакомствами и интересными предметами на столе. Ее мотивация не ослабляется наказанием. Собака просто научится действовать более осторожно, стараясь улучить момент, когда хозяин ее не видит.

Собака ворует со столаМоя собственная собака продолжала украдкой брать некоторые мои вещи даже после того, как я наказала ее шлепком за украденную из тарелки котлету. Например, ей нравилась деревянная шариковая ручка с ярким пером на конце. Как я ни старалась спрятать ее от глаз собаки, она все равно выждала момент, когда ручка останется лежать без присмотра и утащила ее к себе в уголок, чтобы откусить перо. После этого ручка стала ей неинтересна. Собака потратила на эту «акцию» много дней. Это значит, что она точно сознавала, что ей нужен именно этот предмет — потому что он был для нее привлекательным. Она не помнила наказание, потому что ручка — это не котлета, и наказание за котлету не означает, что нельзя брать ручку.

Как мы видим, принцип обучения животных, изученный Конрадом Лоренцом, действует и в этом случае: небольшое изменение условий уже создает другую обстановку — и обучение надо начинать сначала. Поэтому при отработке определенных команд собаке требуется многократное повторение тренировки в разных условиях, чтобы собака надежно выполняла команду, даже если условия изменятся.

Неизвестно, сколько времени понадобится хозяину, который будет стараться с помощью наказаний приучить собаку никогда и ни при каких обстоятельствах не брать его предметы. Конечно, он может наказывать собаку за каждый отдельный сворованный предмет, пока не создаст у нее негативную ассоциацию с любым предметом, принадлежащим хозяину. Представьте себе, какой постоянный стресс должна тогда испытывать собака, живя среди таких предметов — источников негативных ассоциаций. Не уверена, что она будет защищать их, если понадобиться, или чувствовать себя защищенной в таком доме. Не говоря уже о ее отношении к хозяину, который ее постоянно наказывал. Гораздо умнее и проще просто сказать собаке сигналами примирения: «Я не хочу, чтобы ты так себя вел». Эта тренировка, как и любая другая тренировка, тоже потребует времени, но, так как она основана на коммуникации, она не вызовет негативных реакций и не нарушит социального контакта, который крайне важен для жизни с собакой. В результате такой коммуникации не возникнет также побочных эффектов, которые нередко возникают в результате стандартной тренировки. Так, если бы мы стали часто обменивать сворованные предметы на лакомство, собака быстро бы научилась воровать предметы, чтобы поменяться с нами.

Как мы видим, собака отвечает на внешние раздражители, в том числе на наказания, не автоматически, по принципу Павлова «стимул — реакция». Она использует также свой ум и жизненный опыт. К сожалению, этот фактор по сей день нередко выпадает из теории, которой обучают будущих кинологов.

Как в повседневной жизни, так и во время обучения, ум собаки остается недооцененным и неиспользованным. Кинологи часто не признают его существование и поэтому считают, что имеют права делать с собакой все, что угодно.

Такой подход объясняется историей изучения поведения животных, когда в середине ХХ века в США был создан некий культ восприятия животных как механизмов, работающих по принципу стимул — реакция. Этот культ просуществовал всего полвека, оставив свой след в разных областях отношений как между людьми, так и между человеком и животными.

Задолго до культа «механического» отношения к животным, существовал другой метод изучения животных, представители которого доказывают наличие у животных эмоций и разума. К исследователям этого направления относятся основатели этологии Чарльз Дарвин, Конрад Лоренц и Нико Тинберген. Их идеи были еще раз подтверждены современными исследованиями поведения собак. Так у нас появилась реальная возможность действительно понять, что думает наша собака, как она воспринимает мир и что нам надо предпринимать, чтобы обучать ее. И этим мы спасаем себя и наших собак, так как тем, кто считает собак машинами с набором реакций, все равно не удается подготовить надежную собаку и эффективно решить проблемы поведения.

Игнорирование естественных особенностей собаки и попытки работать с собакой с помощью модных манипуляций приводит к неудаче, так как не выявляет причин проблем и приводят собаку в состояние стресса.

По сей день для многих кинологов и владельцев собак стресс остается только абстрактным понятием, никак не связанным с практикой — его просто не научились видеть, так как многие состояния собаки выражаются в более тонких сигналах и видов поведения. Многие не гнушаются тренировать собаку, находящуюся в состоянии стресса или обращаться с ней так, что у нее возникает стресс во время тренировки. Так как стресс блокирует работу мозга, собака становится неспособной учиться даже если ей надо выучить какую-то автоматическую команду. В лучшем случае она может преодолеть эту блокаду, например, из-за страха перед наказаниями или в силу своего характера. Видимо поэтому наказания еще существуют, а все неудачи тренировки списываются на строптивость самой собаки. Травмы — психические и физические — почему-то считаются нормальным «побочным продуктом» тренировки.

Как показывает накопившийся опыт, все это — ненужный хлам, от которого можно отказаться, если лучше изучить восприятие собак и понять, что, несмотря на одомашнивание, наши собаки сохранили немало естественных способностей, присущих всем животным. В природе, где животным надо освоить гораздо более сложные навыки, чем по команде «сесть» или «ждать», действуют совершенно иные принципы обучения.

Волки, праотцы собаки — это высоко социальные животные. Выживание вне стаи для многих из них проблематично. Поэтому они генетически настроены на обучение навыкам, необходимым, для выживания в стае, и для того, чтобы помогать этой стае выжить как сообществу. Каждому индивиду исключительно важно научиться понимать своих сородичей, понять свое место в этой стае, научиться выполнять свою функцию. Те индивидуумы, которые не могут сосуществовать с другими членами стаи, и не находят свое место в группе, удаляются из нее. Поэтому очевидно, что основным мотиватором в обучении у волков является социальный контакт с другими членами стаи.

Волки учатся разными методами. Например, они учатся посредством наблюдения друг за другом. Этот метод позволяет им с одной стороны, занять свое место в стае, с другой — научиться необходимым практическим приемам. Очень важную роль в этом обучении играет способность понимать эмоции других и использование разнообразных коммуникативных сигналов.

Волки могут создавать положительные и отрицательные ассоциации, например, научиться ассоциировать определенное действие с приятными или неприятными состояниями. Кроме того, они учатся выполнять только те действия, которые приводят к желаемому результату и прекращать выполнять действия, которые к успеху не приводят. При этом им не обязательно испытывать страдания или боль — длительное отсутствие успеха — это уже причина того, чтобы отказаться от попыток решить задачу данным образом. Исследователь Марк Бекофф (США) специализируется на изучении игр у животных. Он отмечает, что во время игр щенки, кроме прочего, обучаются не причинять друг другу боли. Как только укус одного из играющих становится слишком сильным, другой играющий тут же прекращает игру, как бы сообщая: «Хочешь играть — веди себя прилично». Иногда он реагирует на нарушение правил игры громким криком. Этот прием переняли современные тренеры: с помощью короткого звонкого крика и отказа от игры они отучают щенков кусать руки человека и пресекать нежелательные действия.

Исследования поведения волков, проведенные Р. Коппингером, а также исследования других специалистов показало, что решение таких задач, как, например, поимка добычи во время стайной охоты, возможна только при наличии у волков высокоразвитых умственных способностей. Волки не способны точно предугадать поведение животного-добычи , а координировать поведение друг друга с помощью коммуникативных сигналов на местности не предоставляется возможным. Так, каждый волк вынужден ориентироваться самостоятельно и уметь быстро принимать решения на основе собственных знаний и опыта, ориентируясь одновременно на действия сородичей и жертвы.

Вопрос о том, в какой степени домашние собаки переняли способности волков, остается пока открытым. Ясно, что во многом они инфантильнее и «тупее» волков. С другой стороны, у них появилось множество способностей, которых у волков нет. Например, они научились лучше ориентироваться на сигналы своего человеческого партнера и приспособились жить в его домах. Тем не менее, как показывает современная кинологическая практика и исследования ученых — кинологов, у собак сохранились способности, в том числе умственные, позволяющие им обучаться по тем же принципам, что и волкам. Они не превратились в тупые биомашины, реагирующие на раздражители. Такие создания и не могли бы существовать. Помимо этого, устройство мозга млекопитающих подтверждает наличие умственных способностей у любого животного. Вопрос только в том, в какой степени тот или иной индивид способен ими пользоваться.

Развивайте умственные способности своей собаки. Приучайте ее к контакту с вами через коммуникацию сигналами. Тогда ваша совместная жизнь станет значительно проще и спокойнее. Между вами возникнет связующая нить, и в случае возникновения проблем будет надежный механизм для их устранения.

Одна из распространенных вредных привычек собаки — привычка подбирать предлагаемую пищу из рук посторонних. С первого взгляда это кажется вполне безобидным. Однако такая привычка может обернуться негативными последствиями, когда животное съест что-то опасное. А если кто-то, предлагая лакомый кусочек, намеренно желает отравить собаку? Вот почему использование любой возможности подкормиться может обернуться не только пищевым отравлением, но и летальным исходом.

Чтобы обезопасить жизнь и здоровье домашнего любимца, эту привычку необходимо активно искоренять.

Борьба с вредной привычкой

Данный вариант поведения вполне поддается коррекции, однако хозяину придется быть настойчивым и порой применять жесткие методы.

Воспитывать щенка в данном направлении кинологи рекомендуют с шестимесячного возраста, так как более раннее воспитание может привести к повышенной пугливости животного.

И, конечно, воспитание начинается в домашних условиях. Собака должна четко понимать, что кушать она может только из собственной миски или из хозяйских рук. Что для этого необходимо:

строгий режим питания. Ни в коем случае не следует предлагать питомцу кусочки еду просто так, между едой;

отработка команды «Кушай» или «Можно». Животное должно приучиться кушать только с разрешения хозяина (членов семьи), по его (их) команде;

приучение только к хозяйским рукам и командам. Никакие гости, даже ближайшие родственники, не имеют права предлагать собаке пищу или отдавать команды типа «Ко мне!» — только те, кто живет вместе с ней.

Считается эффективной еще одна техника отучения животного от приема пищи из чужих рук — прием с задействованием помощника. Помощник предлагает собаке лакомство. Как только она пытается схватить кусок, то получает от помощника по носу. При этом следует каждый раз менять помощников, иначе собака может запомнить конкретного человека и впредь идентифицировать его.

Желательно, чтобы помощниками выступали также родственники и друзья, с которыми животное часто общается. Собака должна приучиться к тому, что в запрете брать пищу из чужих рук для нее не существует исключений, кроме хозяина и его семьи.

Регулярность занятий — как минимум два раза в неделю. Этот прием требует большого внимания и даже профессионализма от хозяина, ведь можно развить излишнюю агрессию у собаки или, наоборот, сделать ее чрезмерно пугливой. Лучше проконсультироваться с профессиональными дрессировщиками или поводить питомца на специальные занятия.

Но даже если животное отказывается есть из чужих рук, контроль ослаблять не следует, ведь искушение полакомиться слишком велико и иногда даже самые тренированные могут не устоять.

Больная тема, о которой не любят говорить собачники. Но замалчивать её нельзя. Нужно разобраться в причинах проблем и знать, как их избежать. 

 АГРЕССИЯ НА РЕБЁНКА

Агрессия сама по себе считается самой главной проблемой в отношениях людей и собак. Но ничто не вызывает так резкого неприятия, как агрессия на ребёнка. Истерию СМИ и, как следствие, боязнь и ненависть общественности ничто не раздувает сильнее чем случаи нападения собак на детей. В той истерии забывается о причинах, приведших к агресии, для пса просто не существует облегчающих обстоятельств. Притом в подавляющем большинстве случаев трагедии легко бы можно было избежать.Элементарные меры осторожности и хотя бы минимум знаний о психике собак- и ничего плохого бы не случилось.

Жаль, как это ни странно на первый взгляд, чуть ли не половина покусов случается внутри семьи. То есть когда собака кусает не ЧУЖОГО, а ЗНАКОМОГО ребёнка. Форумы полны сообщений типа: «Собака рычит на детей, что делать?» Или: «Бросилась и укусила ребёнка в лицо совершенно без причины, он только хотел её обнять и приласкать!». Ситуации стандартны, повторяются снова и снова, и кончаются они, к сожалению, чаще всего одинаково: собаку отдают в другие руки. Это в лучшем случае. В худшем-выбрасывают или усыпляют.

Давайте для начала выясним причины: ЧТО приводит к проявлениям агрессии на детей. Главные мотивы любой агрессии таковы: страх, охотничий инстинкт, протест и доминантная агрессия. Агрессия на ребёнка-не исключение. Рассмотрим эти мотивы ближе.

 

 

Посмотрите на фото: ребёнок счастлив,  но лицо собаки счастья не излучает. С таким выражением собака входит в ветеринарную поликлинику.

Лицо напряжено, челюсти сжаты и уголки губ оттянуты слегка назад и вниз. Уши прижаты, глаза с приподнятыми бровями и расширенными зрачками скошены в сторону от девочки. Эта собака-сама доброта, никогда в жизни ни на кого не зарычала, но мимика говорит ясно: объятия ей не нравятся!

 

СТРАХ

Никакого парадокса: собака часто кусает потому, что боится. Не только дети боятся собак. Собаки не так уж редко боятся детей-и не только маленькие нервные собачонки. Те, кстати, боятся обоснованно. Для маленькой собачки ребёнок всё равно представляется неизмеримо большим, нежели она. К тому же дети имеют привычку громко кричать, совершать резкие движения, с топотом и визгом бегать-это собак пугает. Кроме того, особенно маленькие дети неловки, неосторожны в игре и сами того не желая, могут серьёзно травмировать собаку.

Но и крупные собаки могут бояться детей по этим причинам. Кроме того, защитную агрессию может проявить даже собака, обычно без проблем ладящая с детьми. Типичная ситуация: собака спит, расслаблена и вдруг дитя с разбегу присаживается к собаке и буквально падает на спящего пса, обхватывая его руками. Собака, резко выдернутая из сна, делает непроизвольный жест защиты и... кусает ребёнка. Такую же реакцию вызывает острая боль, причинённая собаке. Мало кто знает, что при вскрытии собаки-ротвейлера, усыплённой после атаки на хозяйского ребёнка, патолог обнаружил карандаш, затолкнутый в ухо так, что пробил среднее ухо и через внутреннее ухо вошёл в мозг. Этот факт журналисты, раздувавшие истерию около бойцовых пород, как-то забыли упомянуть...

 

ОХОТНИЧИЙ ИНСТИНКТ

В данном случае причиной естественное инстинктивное желание собак преследовать и нападать быстро движущиеся объекты. Дети, бегающие с громкими криками и размахивающие руками, сильно возбуждают собак. Особенно щенки и молодые собаки темпераментных, очень подвижных пород легко провоцируются на игровую или даже вполне серьёзную агрессию, если видят разыгравшуюся ребятню. Как правило в этом случае агрессия сначала не резко выражена, но если ребёнок не обращает внимание на нервозность собаки или наоборот, показывает паническую реакцию, агрессия градует и может кончиться очень серьёзными покусами.

 

АГРЕССИЯ ПРОТЕСТА

Поведение собаки в стае подчиняется определённым правилам. Если эти правила нарушаются иными членами стаи и это нарушение ущемляет права собаки-она протестует. Проще говоря, собака защищает свою кость, миску, игрушку, место отдыха от посягательств. Если собака безропотно отдаёт миску или игрушку вам, это не значит, что так же безропотно отдаст и вашему ребёнку. Тем более что дети (как и щенки в стае) имеют низшее положение в табели о рангах, нежели взрослые члены сообщества.

Протест проявляется не только при охране ресурсов. Протестом собака дает наяво, что ваше поведение по отношению к ней ей неприятно и она не намерена его терпеть. Речь не идёт только о действиях, которые собаке безусловно причиняют боль или неудобство. При некоторых обстоятельствах раздражать могут и ласки-ведь и люди считают, что иногда ласки неуместны. Недовольство собаки могут (опять же, как и люди) проявлять по-разному. Кто-то с кислым видом терпит, кто-то начинает протестовать: ворчать и огрызаться. К сожалению, выбор у собаки невелик. В природе взрослый волк может просто уйти подальше от назойливых волчат. Но у собаки, привязанной на цепь или замкнутой в четырёх стенах квартиры, нет возможности уклониться от непрошенных нарушителей её индивидуальной дистанции.

Кстати, о дистанции. Волки и собаки, особенно крупных рабочих пород, нуждаются в соблюдении так называемой индивидуальной дистанции. Что это значит? В отличие от приматов, многие из которых в детстве буквально налеплены на родичей и во взрослом возрасте часто сидят обнявшись и прижавшись друг к другу, собаки удерживают физический контакт в иной мере. Маленькие щенки спят кучно, вповалку. Взрослые собаки нередко спят и отдыхают на определённом расстоянии друг от друга, не складывая на сотоварища голову и даже не касаясь. В отличие от обезьян ласки собак мимолётны, нежны, без стискивания и объятий. Собаки также не ищутся часами в шерсти друг друга, как наши четверорукие предки.

Навязчивые, грубоватые ласки со стискиванием и похлопыванием собакам не нравятся. Особенно если они адресуются собаке в неподходящий момент-когда она грызёт кость, спит, отдыхает. Она не воспринимает эти ласки как ласки, а как нарушения индивидуальной дистанции. Если индивидуальная дистанция нарушается изредка, спокойная социализированная собака это переносит относительно без стресса. Но если дистанция нарушается часто, грубо и надолго, дискомфорт повышается, стресс и раздражение растёт и собака начинает ворчать и огрызаться на ребёнка. Рычание несёт несколько функций, главная из них-предупреждение. Нельзя наказывать собаку за то, что она предупреждает о своих намерениях. Если её протест обоснован, наказание только усилит стресс собаки. Да, может быть вам удастся на какое-то время подавить проявления недовольства. НО загнанное внутрь и не находящее выхода раздражение однажды прорвётся наружу как созревший гнойник и тогда может произойти трагедия...

 

ДОМИНАНТНАЯ АГРЕССИЯ

По отношению к взрослым людям собаки крайне редко проявляют доминантную агрессию, поскольку без возражений признают превосходство человека. Но вот в отношении детей доминантная агрессия, к сожалению, проявляется не так уж редко. Как уже было сказано выше, щенки в стае и дети в семье (как бы ни было это неприятно родителям) находятся внизу ранговой лесницы и вы их не можете письменным приказом назначить главными над собакой. Так просто заложено порядком вещей: дети должны слушаться, старшие их должны защищать и учить. И воспитывать. Наказание-один их моментов воспитания, поэтому в стае волков или собак не в меру навязчивый и дерзкий потомок может получить подзатыльник: краткий укус, удар зубами.

Это касается как протеста, так и доминантной агрессии. В случае протеста собака кусает за то, чем ребёнок коснулся её прав. За руку, тянувшуюся к кости или причинившую боль; за ногу, наступившую на игрушку; за палку, которой ребёнок тыкал в собаку. Как бы ничего личного. При доминантной агрессии укус направлен в лицо. Это поведение само по себе не несёт никакой патологии, но...собака не осознаёт одной важной вещи: дитя человека слишком хрупко. Человеческое тело просто имеет иной запас прочности, нежели тело предатора, сотворённого природой к бою. Кроме того, большинство наших собак, выращеных вне полноценной стаи, имеют недостатки в социализации. В частности им не хватает способности дозировать агрессию, ограничиваться только РИТУАЛЬНОЙ агрессией.

Вернёмся к началу статьи. К типичной ситуации, когда дитя в самых лучших чувствах обнимает собаку за шею и....получает укус в лицо. Казалось бы налицо безвинность ребёнка и подлость собаки...но...вспомните одну вещь: мы и они говорим на разных языках. Знаете вы, что «ЯМА» по-японски значит «гора»? То, что у приматов считается жестом ласки и просьбы о защите (объятия и стискивание), у собак -жест сильно доминантный, с оттенком агрессии. Когда ребёнок НАВИСАЕТ над собакой, обхватывая руками переднюю часть груди или шею и при этом ПРИЖИМАЕТ ЛИЦО к шее или голове собаки СВЕРХУ, сам не зная того, показывает жест крайне провокационный для любой мало-мальски уважающей себя собаки. Ситуация, когда одна собака ТАКИМ ОБРАЗОМ провоцирует другую, не может завершиться мирно-только если униженная собака покажет позу подчинения. Когда подобный жест по отношению к собаке позволяете вы, она его терпит. Но не ждите, что уверенная в себе взрослая псина покажет униженную позу вашему маленькому ребёнку!

 

Я не напрасно разбираю так подробно агрессию протеста и доминантную агрессию. В случае покусов от страха или при всплеске охотничьего инстинкта, существует хоть какое-то объяснение и оправдание действий собаки. В случае поведения протеста или вышеописанной доминантной агрессии большинство людей реакцию собаки объяснить не может, причин для агрессии не видит и к собаке лепит наклейку «неадекватная».

У кого-то, особенно из старших кинологов, воспитанных на теориях о доминантности, может опухнуть гордость при словах «права собаки» или «дети в семье имеют низшее положение». А что подавление собаки, отработка послушания, жёсткая дрессировка!? Что так поставить собаку на место?!

 

СТРЕСС ОБОСТРЯЕТ ОТНОШЕНИЯ

Все мы знаем, что раздражённые, под стрессом, часто срываемся, принимаем решения, о которых жалеем и совершаем поступки, за которые потом стыдимся. Собаки не устроены иначе. И они, находясь под стрессом, раздражаются и ведут себя не совсем адекватно ситуации. Появление ребёнка в доме для большинства собак-очень сильный стресс. Особенно для собаки, которая перед этим была единственным «ребёнком» в семье и её любили и баловали, а после рождения ребёнка резко отодвинули на задний план.

В этой ситуации собака переживает те же самые эмоции, какие переживает старшее дитя семьи с приходом младенца. Не думайте, собака достаточно умна, чтоб сопоставить очевидные вещи: появление ребёнка в комнате и выселение её в коридор. И ей так же как и нам свойственна ревность, когда на неё не обращают внимания, а малыша окружают лаской и заботой. И, если старшим детям родители хотя бы пытаются объяснить ситуацию (правду говоря, помогает это мало), то собаку просто посылают проч.

Кроме того, маленький ребёнок в доме - это часто шум, крик, беготня. Собака, привыкшая к тишине и покою, раздражена и утомлена не меньше её хозяйки. Псы живут быстрее нас, их метаболизм более активный, им требуется в два раза больше времени на регенерацию организма-на отдых и сон. Особенно если собака нездорова, если пёс немолодой.Если псина хронически не высыпается, становится нервной, раздражительной. Прогулки, где она могла бы расслабиться и спустить стресс, становятся короче из-за занятости хозяев. Если к этому ещё присоединяется ревность, много не требуется для спуска агрессии. Поведение становится на самом деле неадекватным: сила протеста не соответствует данной конкретной ситуации. Проявляются и вегетативные стрессовые реакции: воспитанная и чистоплотная собака начинает метить в доме, грызть вещи, вылизывает и выкусывает до голой кожи шерсть на лапах.

 

ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?

При чтении статьи может создаться мрачное впечатление: мирное сосуществование собаки и ребёнка проблематично. Вовсе нет, ведь собаки по природе своей являются общественными животными. Живут не поодиночке, а стаями-семьями, где сообща воспитывают молодое поколение. И собак, относящихся к детям с нежностью и терпением, очень и очень много. Просто вам нужно ещё до появления ребёнка в доме принять меры к тому, чтоб отношения в семье складывались гармонично. Время у вас будет: пока дитя мирно спит большую часть дня в постельке, для собаки не представляет сильного стрессового фактора. Стрессы начнутся, когда пути малыша и собаки начнут пересекаться в тесном пространстве квартиры.

С чего начать? Начните с дрессировки. Не нужно пускаться до сложных комплексов и готовить собаку к состязаниям по дрессировке. Но несколько простых необходимых в повседневной жизни команд нужно довести до совершенства. Подход, движение у ноги, коменда «стой», «место». Послушание должно быть безупречным, чтоб на улице собака была управляема и надёжна. Это позволит вам совместить прогулки с ребёнком и собакой вместе. Так убъёте сразу трёх зайцев: собака не будет вынуждена меньше гулять, совместные прогулки укрепят сознание её принадлежности к семье (не только к вам) и вам не нужно будет гулять два раза. Кроме того, неплохо бы её познакомить с детьми-наверняка у кого-то из ваших знакомых собачников имеются дети. Если собака общается с чужими детьми, как правило не возникает проблем, когда у вас появится собственный ребёнок.

Когда в доме появится малыш, с самого начала не изолируйте собаку из жизни семьи, закрывая её в одной из комнат или в прихожей. Дайте ей возможность присмотреться, принюхаться к нему. Не стоит оставлять их наедине-пока вы не уверены в собаке, но позвольте ей присутствовать при ваших заботах-при этом разговаривайте с ней, общайтесь-тогда она не чувствует себя забытой и ненужной. Не слушайте тех, кто панически вопит об угрозе «всяческой заразы от собаки». Если вы содержите собаку в чистоте, следите за её здоровьем, никакой опасности для здоровья малютки не будет. Кстати, медики давно заметили: городские дети, выращенные в стерильных условиях, имели слабый иммунитет и болели чаще и тяжелее деревенских детей, растущих в окружении животных.

Когда ребёнок начнёт ходить и сам искать на контакта с собакой, нужно следить, чтоб с самого начала общение развивалось в нужном тоне. Учите малыша не только не обижать, но и ПРАВИЛЬНО ласкать собаку. Если ребёнок не нависает над собакой, не обхватывает за шею, прижимаясь с силой, а присядет перед собакой на корточки и обхватит ручонками (не стискивая) собаку СНИЗУ-покажет при этом характерную позу щенка, просящего ласку и защиту. Эта поза как раз БЛОКИРУЕТ АГРЕССИЮ взрослой собаки.

Научите малыша прислушиваться к собаке и объясните, что если собачка зарычала-нужно оставить её в покое и не брать её игрушки. Даже если собака дружелюбна и терпеливо переносит детские шалости-и тогда не рекомендуется оставлять их наедине-просто потому, что собака может малыша резким движением уронить, разыгравшись не в меру-больно прихватить. Ну а если в отношениях существует напряжение-будте особенно внимательны. Читайте мимику собаки и при признаках стресса, излишнего возбуждения-переводите игру в другое русло или заканчивайте. Собаку, проявляющую стрессовую агрессивную реакцию, не наказывайте способом, который ещё усиливает стресс. Старайтесь прежде всего успокоить. Например, одёрнув за злобное рычание, сразу же похвалите, приласкайте-как только собака перестала ворчать. Ровный и ласковый тон голоса лучше всего снимает напряжение.

И ещё момент. Жалуясь на проявление нетерпимости, агрессии собакой, вспомните, как обращаетесь с ребёнком (и собакой) ВЫ. Старая народная мудрость гласит: как аукнется-так и откликнется. Если вы кричите на ребёнка и на собаку, походя раздаёте затрещины-вряд ли пёс будет вести себя иначе. Хотите вы или нет, собаки (как и дети) бессознательно копируют стиль ващего общения и строят отношения на основе того, на чем вырастали и к чему привыкли. Именно поэтому неадекватные собаки чаще всего бывают у неадекватных людей.

 

На этом фото видно совсем другое выражение лица у собаки. Оно расслаблено, спокойно. Глаза мягко прищурены, пасть чуть приоткрыта и напоминает улыбку. От собаки просто веет уверенностью и спокойствием.

 

На этом фото собака очевидно нисколько не переживает, что ребёнок в самом прямом смысле слова едет на ней верхом. Лицо собаки расслаблено, улыбчиво, она воспринимает ситуацию как игру.  Все собаки разные и в этом конкретном случае за безопасность ребёнка переживать не нужно. 

 

  

О доминировании ходит столько вымыслов, неправд и полуправд. Долгие десятилетия доминирование видели во всём и жестоко подавляли естественное поведение собак под знаменем борьбы с доминантностью. Как выяснилось, доминантность у собак-крайне редкое явление. Но оно действительно существует. Но обязательно ли нужно с ним бороться? 

СКАЗКИ О ДОМИНИРОВАНИИ

ОХРАНА РЕСУРСА  - или проще говоря корма, не имеет ничего общего с доминированием и присуща собакам от самого нежного возраста. Уже подсосные щенки начмнают отстаивать свой сосок при попытке оттеснить их от него. Охрана своего куска -естественный и необходимый элемент поведения животного, без которого просто невозможно выживание в условиях частого недостатка корма у хищников. Например у травоядных животных этот элемент поведения не развился - за ненадобностью.

ОТКУДА ВЗЯЛИСЬ ИДЕИ О ДОМИНИРОВАНИИ

Идеи о доминировании начали распространяться с пол-века назад и вскоре стали очень модными. Усиленно пропагандировались в кинологии, причём пропагандой их занимались люди, которые даже не представляли толком, что это : доминирование. Само слово «ДОМИНИРОВАНИЕ» буквально значит - господство. Кто-то, наблюдая за поведением группы кур, заметил, что самая сильная курица клюёт всех остальных, причём остальные терпят её произвол. Этот экземпляр назвали Альфа, господствующим или ДОМИНАНТНЫМ. Вторую по значению птицу назвали Бета, обратив внимание, что она подчиняется только Альфе, остальных подчиняет себе и тоже клюёт, когда захочет. Ещё более слабая курица (Гамма) подчиняется Альфе и бете, но держит под пятой (то есть под клювом) всех остальных. И так далее, до самой слабой курицы (Омеги). Несчастную Омегу заклёвывают все, кому не лень, она же не имеет права никого клевать. Таким образом, порядок клевания назвали иерархической лестницей, а само явление - доминированием.

Потом зоологи и этологи обратили внимание, что нечто похожее существует у всех видовобщественных животных: от кур и гусей до волков и высших приматов. Нечто похожее, но несовсем-всё зависело от степени развития биологического вида и от степени организованностиего сообществ. Чем более организованной группой обитают животные, тем сложнееиерархические и социальные отношения внутри сообщества. Понятно, что стадо кур по степени развития очень отличается от нуклеарной семьи волков. И хотя там существуютаналогии и параллели-нельзя механически переносить "порядок клевания" в группе кур навысокоорганизованную волчью стаю.

БЛАГИМИ НАМЕРЕНИЯМИ... 

Беда в том, что за распространение новых идей горячо взялись дилетанты. Нездоровымэнтузиазмом можно исказить даже самую гениальную идею. У этой же идеи в самом начале было минимально два существенных недостатка.
Во-первых, описывая отношения внутри волчьей стаи, тогдашние этологи опирались нанаблюдения за ПОДНЕВОЛЬНЫМИ волками. Не имея возможности долговременно наблюдатьза стаей в её естественной среде, они наблюдали за волками, живущими в неволе.
Во-вторых, хоть собака и происходит от волка (это уже несомненный факт), она НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВОЛКОМ и в её поведении произошли не меньшие изменения, нежели во внешности. НЕЛЬЗЯмеханически переносить законы волчьей стаи на поведение собаки в человеческой семье.
Именно это, однако, и делалось. Искажённое неволей, неестественное поведение группыволков, которая, по сути, не являлась стаей, описывалось как законы стаи и потом этиабсурдные "законы" усиленно насаждались в отношения с домашними собаками.Утверждалось, что отношения в стае построены на насилии и подавлении, на стремлениидостигнуть как можно более высокий социальный статус. И что если собаку "не поставить наместо" -что часто делалось путём жёстких репрессий, то она непременно будет стремитьсязанять как можно высшее положение в рамках человеческой "стаи". Поэтому собаку нужнообязательно "понизить" до положения омеги, причём для этого нужно было строго соблюдатьидиотские (иных слов не подобрать) правила- якобы законы волчьей стаи. Напримерсчиталось, что первым выходить в дверь должен ВСЕГДА ВОЖАК. Что ВОЖАК ЕСТ ВСЕГДА ПЕРВЫМ. Что ВОЖАК ЛЕЖИТ НА САМОМ УДОБНОМ МЕСТЕ. Что собака подчинённая неимеет права на наименьшее проявление недовольства, не имеет права просить ласку,предложить игру вышестоящему. И следуя этим, якобы законам стаи, полагается запрещатьсобаке попытки выйти в дверь первой, запрещатьей лежать с нами на диване. Кормить собакуполагается только после того, как поела вся семья. И жестоко наказывать: за протест, запопытки вынудить ласку, игру, за реакции от стресса, вызванного нами же. Короче, полагалось в рамках борьбы с доминированием строго регламентировать поведение собаки по принципу: шаг вправо, шаг влево-расстрел. То есть наказание. Не напоминает это вам отношения в «зоне»?

СЕМЬЯ - НЕ «ЗОНА» 

Ну ещё бы это на "зону" не смахивало! Ведь изучалась не стая-нуклеарная семья, где ядрообразует родительская пара. Изучалась группа волков, собранных с бору по сосенке, чужихпо отношению друг к другу, запертых на ограниченной территории, в условиях стресса и безвозможности покинуть группу. Чем не зона! Поэтому жизнь волков в такой "зоне" далека отжизни нормальной волчьей семьи-также как отличаются отношения между заключёнными вкамере и членами гармоничной семьи. По отношению к СВОИМ волки чрезвычайнодружелюбны и толерантны, а по отношению к ЧУЖИМ резко агрессивны. Вот почему вслучайно собранной группе волков, да ещё в условиях ограниченного пространства вольеры,преобладает насилие и агрессия. Каждый сам за себя и старается в рамках своих силзавоевать самое выгодное положение.Этот факт приняли как основу теории о доминировании.Звучала в целом логично, в конце концов эти принципы действуют и в человеческомобществе-в тех же местах заключения например. Люди не имели причин не доверять учёным-тем более, что иных фактов в те времена просто не было. Это позднее несколько учёныхнезависимо друг от друга занялось изучением поведения волков в ЕСТЕСТВЕННЫХ условиях,прожив с ними бок о бок несколько лет и став фактически членом их стаи. Например ДэвидМич в Америке или Ясон Баридзе на Кавказе. Их исследования перевернули все теории одоминировании, но к сожалению до сих пор остаются малоизвестными широким массамлюдей. Как оказалось, в нормальной волчьей стае царят отношения взаимопомощи. Ролираспределены(но не раз и навсегда), социальное положение всех членов стабильно иконфликты сведены к минимуму. В том числе и ритуальные, не говоря уж о прямыхстолкновениях. Нет никаких жёстких правил и законов, регламентирующих по мелочам волчьюжизнь -это не этикет при дворе короля Людовика. Первым идёт на обходе не вожак, а любойвзрослый член стаи: более нетерпеливый, более опытный и знающий самую удобную трассу,наименее уставший-всё зависит от обстоятельств. На самом удобном месте спит недоминантный волк, а тот, который его первым занял и остальные, в том числе и высшие порангу, не сгоняют его оттуда. Первым ест не доминантная пара, а прежде всего щенки. Есликорма достаточно, животные могут есть одновременно. Подойти и поласкаться или пригласитьна игру может любое животное-и старшее и младшее по рангу, вообще в большинстве семейтрудно однозначно определить ранговую лесницу. В стае могут образовываться коалиции,быть любимчики и „черные овцы», изгои и саботёры-как в любой семье. Животное,находящееся на невысокой ранговой ступени, может в определённых ситуациях брать на себяроль лидера- если например в этой ситуации оно наиболее опытно и успешно. И любоеживотное, на какой бы ступени оно не стояло, обладает всеми правами члена стаи. Напримерправом на защиту или на протест, если его права нарушаются. Так что ни один даже ивысокопоставленный волк не имеет право "клевать" подчинённого ни за что, ни про что. Стаяне добивает слабых. Наоборот, заботится о старых и больных членах стаи, приносит им корм-несмотря на то, что они не принимали участия в охоте. Стая снабжает кормом щенную икормящую волчицу и даже при недостатке корма стремится прежде всего накормитьмолодняк. Баридзе отмечает, что часто голодающие волчата не только отстают в росте, но ипсихика их сильно страдает. У таких волчат резко повышается агрессивность, причемотсутствуют механизмы, блокирующие агрессию. Из них вырастают неуживчивые животные,не умеющие играть, поскольку игровые укусы у них очень быстро становятся слишкомжёсткими. "Если волчата недоедают, они вырастают психически больными,возбудимыми – и у них агрессия не ритуализируется, всегда остаетсяреальной..."Я.Баридзе. 
Стая иногда убивает или изгоняет одного из своих членов-но это не самые слабые животные,это как раз самые склочные и неуживчивые. Причём они могут (благодаря силе иагрессивности) иметь и высокое положение на ранговой леснице. Но, устав терпеть ихпроизвол, часть стаи или вся стая могут объединиться против них и ликвидировать источниксвар. Так что вовсе не правда, что чем агрессивнее животное, тем доминантнее его положение в стае. Естественный отбор как раз пресекает линии чрезмерно агрессивных животных,поскольку волк одиночка не выживет и не оставит потомства. Все высокоранговые животные,долго находящиеся "на руководящих постах" как раз и отличаются уравновешеннымхарактером, умением гасить конфликты и подчинять себе остальных без излишней агрессии.Ссоры и агрессивное поведение среди своих более свойственно именно молодымнизкоранговым животным. Правда оказалась совсем иной, нежели абсурдые правила и так называемые «законы стаи», усиленно продвигаемые в практику кинологии.

ГНИЛОЙ ФУНДАМЕНТ ТЕОРИИ 

Эти абсурдные правила, основанные на неверных выводах, вросли в сознание людей-задесятилетия интенсивного вдалбливания. Люди ведь тоже склонны быстрее усваивать плохиепривычки и труднее от них избавляются. А тут, казалось бы всё логично, понятно, -идеюлинейной иерархии ещё и специально упростили-для простоты понимания. Не случайно ведь,что эта идея особенно популярна стала в служебной кинологии, основанной на АРМЕЙСКОЙдрессуре. Линейная иерархия, подчинение, табель о рангах-от этих терминов так и несётказармой. Со всеми сопутствующими издержками: неуважением к личности подчинённого,жёсткими правилами без объяснения, дедовщиной...

Первым провалом идей о законах стаи стали ошибочные выводы, расширенные с частногослучая поведения вольерных волков на весь волчий(а заодно и собачий) род в целом. Вторымпровалом стал дилетантский подход, где отношения видели однобоко, объясняя всё тольколишь стремлением обеспечить себе господствующее положение в стае. Короче,доминирование видели ВО ВСЁМ. Многие аспекты поведения притом не имеют ничего общегос доминированием. И третьим провалом стал механический перенос поведения волков насобак.

СОБАКА - НЕПОВЗРОСЛЕВШИЙ ВОЛК

Собака притом -не совсем волк. Да, она унаследовала очень много волчьих черт-мимику,позы, звуковую коммуникацию, большинство инстинктов. Очень многие собаки, укладываясьспать на удобном матрасике, крутятся-как крутятся волки, приминая снег или высокую траву.Съев свои стерильные гранулы, собака идёт обтирать голову и плечи о кресло и о нашиколени, как волк шёл бы обтереться о снег после разделки туши, по плечи перемазанныйкровью и содержимым кишок.
Но собака давно перестала быть волком. Процесс одомашнивания привёл к явлениюФЕТАЛИЗАЦИИ (иои также говорят "НЕОТЕНИЯ ") - животное остаётся психически незрелым втечении ВСЕЙ жизни, так сказать вечным щенком. 
И волки не все взрослеют. Волчья семья состоит из ядра-родительской пары и нескольких ихвзрослых потомков. Часть потомков в возрасте около трёх лет взрослеет и уходит из стаи-заложить свою собственную. Это именно те животные, которые имеют амбиции доминировать.Но не так, как это представляют себе люди: свергнуть вожака и спариваться с доминантнойсамкой. Нет, молодой волк не пытается свергнуть отца и спариваться с собственной матерью.Он просто уходит из стаи и начинает жить самостоятельной жизнью, находит себе половогопартнёра-с которым останется на всю жизнь-до его или своей смерти.
Некоторые волки взрослеть не торопятся. Они живут с родительской парой под её защитой иопекой и не пытаются включиться в процесс размножения, помогая родительской паре раститьновых потомков. Эти уж вообще не пытаются захватить власть и если у них и случаютсястычки за социальный статус-то исключительно между собой-родители просто ТАБУ.
Собаки остаются до старости психически незрелыми, зависящими от людей и не стремятсяуйти из стаи (семьи). Чем больше отселекционирована порода, тем больше проявляетсястепень фетализации. Ротвейлер находится где-то в середине шкалы, соответствуя,грубоговоря, старшим детям или подросткам. Всё это индивидуально. Есть среди любой породы особи с достаточно выраженным стремлением к доминированию и есть собаки совсеминфантильные. Зависит это не только и не столько от воспитания, но от генетическихпредпосылок.
В чём выражается "детскость" собаки? Во многих, на первый взгляд несущественных деталях.Маленькие волчата спят в одной куче, складывая друг на друга голову, лапы. В возрастенескольких недель куча распадается и юные волки начинают удерживать индивидуальнуюдистанцию: спят по отдельности, не касаясь друг друга. Большинство собак с удовольствиемдрыхнет по щенячьи, вповалку, сложив голову на соседа или, ещё лучше на хозяина.Стремление спать с нами это вовсе не признак тенденции доминировать, это как раз признакНЕЗРЕЛОСТИ собаки, задержавшейся в стадии щенка. Щенки над родителями недоминируют! Собаки психически зрелые (у которых может наблюдаться склонность кдоминированию) предпочитают спать отдельно от других, удерживая индивидуальнуюдистанцию. Например, Фрэнк не терпел в своей постели никого из собак. Только кошка могла сним спать-потому что его рычание игнорировала и на субординацию просто плевала. И тольконесколько раз в жизни Фрэнк БЫЛ ВЫНУЖДЕН спать с нами вповалку на диване-когда в домесреди зимы испортилось отопление и было ОЧЕНЬ холодно.
Другая особенность детского возраста-отношение к пище. Собаки выпрашивают у нас еду, носами делиться не желают, рыча и защищая свой кусок. Это как раз не проявлениедоминантности, как вопят сторонники этой теории. Это именно проявление незрелости: в стаеволчата по отношению к корму- привилегированная каста. Их кормят первыми, ИМ дают кормвзрослые, а они НИКОМУ его не дают, съедают его сами, свирепо защищая кусок отпосягательства братьев-сестёр. Только повзрослев, волк начинает добывать мясо иДЕЛИТЬСЯ им с младшими. Не случайно ведь многие наши суки -матери вместо того, чтоботрыгнуть корм щенкам, съедят им его из миски, да ещё при этом ворчат и огрызаются насобственных детей.

ЧЕГО НЕ ДЕЛАЮТ ДОМИНАНТНЫЕ СОБАКИ 

Просто диву даёшься, откуда высосали все эти "факты" поклонники теорий доминирования.Большинство из них абсолютно не соответствует действительности. Итак, доминантные собаки:
НЕ СТАРАЮТСЯ СПАТЬ С НАМИ В ПОСТЕЛИ,
НЕ КЛЯНЧАТ ДОЛГО И УПОРНО КУСКИ У СТОЛА,
НЕ ВСЕГДА ЕДЯТ ПЕРВЫМИ
НЕ ДОМОГАЮТСЯ ВНИМАНИЯ И ЛАСКИ ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ-это домена щенков исубмиссивных особей,
НЕ СТРЕМЯТСЯ ЛЕЖАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО НА ВОЗВЫШЕНИИ,
НЕ ВЫГОНЯЮТ ПОДЧИНЁННЫХ С НАГРЕТОГО МЕСТЕЧКА,
И вообще: НЕ ТЕРРОРИЗИРУЮТ ПОДЧИНЁННЫХ И НЕ ЗАТЕВАЮТ ПОСТОЯННО СКАНДАЛОВ.
Последний тезис особенно важен. В стае действительно имеются доминантные исубмиссивные собаки, но значение доминирования сильно преувеличивалось .Какпреувеличивалось значение силового подавления. Даже в случае явного доминантногоположения собака не притесняет более слабых сотоварищей без необходимости. В нашей стаеФрэнк был явным и бесспорным лидером, Марк, находящийся на одной из низших ступеней,Фрэнку безоговорочно подчинялся и даже в случае нападения редко осмеливался огрызатьсяему в ответ. И вот, представьте ситуацию:
Марк разлёгся на проходе из кухни в комнату, причём перегородил конечностями проходпрактически полностью и дрыхнет без задних ног. Фрэнку нужно пройти в комнату, он доходитдо разлёгшегося Марка и ...останавливается. Стоило ему рыкнуть, и Марк, подобострастноулыбаясь, убрался бы из прохода-но Фрэнк вместо этого нерешительно топчется, заглядываетв комнату и просительно пищит. Согласно собачьим законам вежливости, беспокоить спящегосчитается верхом неприличия. И вожак не решается перешагнуть Марковы конечности, вместоэтого жалуется и просит помощи у меня. Пришлось идти в коридор, брать Фрэнка за ошейники переводить через лежащего подчинённого (который, кстати, не протестовал, лишь приподнялна секунду голову). Причем, переступая через Марка, Фрэнк рычит-одновременнораздражённо и виновато. Дескать, я -что, я ничего, мне хозяйка велела идти, и вообще-чегоразлёгся в проходе... Сравните, как ведёт себя человек, выгоняющий собаку с дивана.
Подобных ситуаций было много, эта просто наиболее показательна. Или иная, когдаподчинённому казалось, что его права нарушены и он, протестующе вопя, кидался на Фрэнка.Вместо того, чтоб согласно теории доминирования, жестоко отлупить "протестанта", Фрэнкуступал с оправдывающимся тоном рычания и выставленной вперёд лапой-типичным жестомпримирения. То есть доминантный пёс не подчиняет остальных членов стаи постояннымунижением и жестоким битьём. Вообще у нас кроме Марка (которого Фрэнк недолюбливал)никто из собак не получал от вожака серьёзных затрещин, скорее символическиеподзатыльники-и то изредка.Но слушались его прекрасно, и не только мои собаки, но и собакидрузей. "Дина, брось косточку!"-кричит хозяйка, но наглая самоедская шпица Дина и ухом неведёт, грызёт себе вонючий мосол, неторопливо перемещаясь на безопасное расстояние припопытках забрать помойный трофей. И тут хозяйку осеняет: -Дина, брось косточку, Фрэнк идёт! И Дина, воровато оглядываясь, бросает кость и покорно подходит к Наде.
Всё это подтверждает мысль, что по-настоящему доминантные собаки вовсе не являютсянепременно драчливыми, агрессивными, неуживчивыми. Даже если вам в самом деле"повезло" иметь сильно доминантную собаку, это не значит, что вы с ней будете сражаться заместо на диване, добиваться послушания репрессивными методами и постоянно выяснятьвопрос "кто-кого". Непослушание и агрессия далеко не всегда связаны с доминированием. 

  К примеру, о тех же САО, среди которых немало по-настоящему доминантных собак. Обратите внимание, что при отаре такие собаки, нередко экстремально агрессивные, прекрасно уживаются с людьми, включая маленьких детей. Собак, проявляющих агрессию на хозяина или домочадцев, чабаны просто отстреливали. И НИКАК при этом не воспитывали. Не давили, не прессовали, просто жили с ними бок по боку во взаимном уважении. Не в этом ли проблема, что заводя этих собак в городе, люди начинают их воспитывать (давить) по привычным инструкциям кинологов. Только это не та собака, которая при ударе по щеке подставит другую. Как сказал один владелец -азиат бы просто тупо дал вам по голове. Да, именно по голове. При конфронтации эти собаки целятся в область лица и шеи, как поступают собаки в драках за доминантную позицию. Собаки, кусающиеся от страха или из протеста, обычно кусают за то, чем их бьют-за руку, за ногу, за палку.

ЧТО ПУТАЮТ С ДОМИНИРОВАНИЕМ

Выше я говорила, что много людей слышав звон, да не зная где он, принимали задоминантность совершенно иные аспекты поведения собаки. Например, совершеннонепонятно почему, проявлениями доминантности считались проявления НЕЗРЕЛОСТИ-стремление спать возле хозяина, вымогание ласки, игры или корма.Кстати, приглашение к игреи просьба ласки называются поведением АКТИВНОЙ ПОДЧИНЁННОСТИ-подчинения, полнойпротивоположности доминированию. Вовсе не правда, что игру и ласку всегда начинаетдоминантная собака. Начинает тот, у кого есть на то настроение. Активную подчинённость-жесты подчинения без признаков страха, показывает и субмиссивная особь, зовущая игратьдоминантную, и доминантная-стараясь ободрить подчинённую.
Классическим примером неправильного понимания является поведение протеста. Какупоминалось, в стае каждое животное, включая тех, что стоят на самом низу иерархическойлесницы, имеет свои права. В случае нарушения прав, хоть бы и доминантной особью, собакапротестует. Протест выражается агрессией-чисто ритуальной (рычание, оскал) или дажеоткрытой. Чем больше нарушены права собаки и чем меньше разница в рангах между"протестантом" и "нарушителем", тем бурнее протест. Протестующий возмущённо орёт, скалитзубы и даже кусает нарушителя своих прав. Причём нарушитель, несмотря на доминантноеположение, принимает протест, показывая жесты примирения, из-за чего создаётсявпечатление, что собаки поменялись рангами. Не поменялись, просто в стае, где царятправильные взаимоотношения, никто просто так не сгонит более слабого с постели и незаберёт косточку или игрушку. Даже вожак. Это у нас считается в порядке вещей унизитьсобаку, грубо выгнав с дивана или отобрав кость. А за попытку протеста, хоть бы и слабыйнамёк, избить за "доминантные замашки". Опять же, по правилам теоретиков дрессировки, этонужно „давить». Притом, это - естественное поведение нормальной собаки в нормальной стае-проявление недовольства и защита своих прав.
Я тоже в своё время наворочала ошибок, наслушавшись "опытных кинологов". Фрэнк попалсяне из тех, что подставляют вторую щёку. К тому же ворчун страшный, приказы обсуждает,матерится в ответ. Я ему слово-он мее два, я ему пендель-он мне зубы кажет. По правилам -как бы надо давить. А как? Я с весом 52 кг против жёсткого рабочего ротвака с 54килограммами тренерованного тела? И это собака из тех, которых легче убить, чем сломать. Ивсё же я попробовала. Характер стал портиться, чем дальше, тем хуже. Думаю: что же яделаю? Зачем мне воевать с собственной собакой? Ну ворчит, и что? Ведь при этомслушается! Ну ругается, если приказ не нравится-но ведь выполняет же его! Конечно будетвозмущаться-если выгоняют с нагретого дивана, который он первым занял. Ведь и я- точнотакая же. Буду ворчать и возмущаться, если мне что-то не нравится и на давление отвечусопротивлением, на насилие-насилием.
Попробовала добром. Стало намного лучше. Во -первых, когда я его унижала, наказывая заповедение протеста, мужик беспокоился за своё общественное положение: как его, вожака,будут остальные члены стаи слушаться?! Во-вторых, высказав недовольство, поворчав,кобель выпустил пар, избавился от стресса. В -третьих, оказалось что добром можнодостигнуть большего, чем насилием и с меньшими затратами нервов для себя и собаки.Вместо того, чтоб орать на собаку и гнать с дивана, можно было попросить слезть и завыполнение команды щедро наградить-что, жалко вам печенья? В итоге пришли к ситуации,когда достаточно было негромко сказать "Фрэнк" и указать глазами-"с дивана", как Фрэнкспокойно слазил с дивана.  

А ЧТО ДОМИНИРОВАНИЕ?

 
Доминирование -это борьба за более высокий социальный статус и его удержание междуособями одного биологического вида. Уже только из этого станет ясно, что собакиисключительно редко пытаются доминировать над людьми: мы просто принадлежим К РАЗНЫМ БИОЛОГИЧЕСКИМ ВИДАМ и нам нечего делить. Очень распростанено мнение, чтособаки рассматривают нас как представителя своего вида. Дескать, берём их в семью оченьмаленькими, вскоре они забывают мать и однопомётников и начинают считать себя тожелюдьми. Нечто типа инпринтинга у уток: утята, увидев перед собой сначала курицу, не утку,начинают воспринимать как родительницу именно курицу.
Но собака намного умнее утки. Да, бывает что щенок, взятый от матери слишком рано, допериода социализации и выращеный без контакта с другими собаками, действительновоспринимает человека как представителя своего вида, собак совершенно игнорирует и дажев качестве полового партнёра пытается выбрать человека. Но это скорее исключение, чемправило. Большинство собак имеет понятие о том, что МЫ это не ОНИ. Да, оии пытаются снами коммуниковать так, как с собаками, но просто потому, что иначе не умеют. Это человекможет научиться как-то копировать позы и звуки собак, собаки нас копировать не могут. Ониживут вместе с нами, понимают нас (многие понимают хозяев лучше, чем хозяева их),относятся к нам часто как к себе подобным, но большинство психически зрелых собак знают,что мы-другие. Что касается психически незрелых собак, относящихся к хозяевам как к своимродителям, то те не станут добиваться доминантности именно потому, что незрелы.
Стая волков (и собак) стабильна, если условия жизни хорошие. Если всем хватает еды, воды,места на сон, ласки и уважения. В этих условиях все животные, независимо от социальногостатуса, сыты и спокойны, никто их не бъёт и не притесняет. У них нет причин бороться заповышение своего статуса, поскольку лишь в условиях недостатка ресурсов более высокийсоциальный статус несёт ощутимые выгоды. Проще говоря, если собака не голодает, если оналюбима, её не обижают, не отодвигают на задворки жизни, не притесняют постояннонепонятными ограничениями, у ней НЕТ НЕОБХОДИМОСТИ ОТСТАИВАТЬ СВОЙ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС. А вот задёргиванием, унижением и насилием мы КАК РАЗпровоцируем доминантную по характеру собаку на борьбу за повышение своего статуса. 

ДОМИНАНТНАЯ СОБАКА

Как выяснилось, БОРОТЬСЯ ЗА ВЫСШИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС И ЕГО УДЕРЖАНИЕ могутсобаки относительно зрелые психически. Не просто взрослые, а именно зрелые психически.Потому что гнусная маленькая собачонка, злобно кусающая владельца при попытке расчесатьколтуны, ведёт себя не как доминантный зрелый пёс, а как безобразно разбалованныйребёнок, которому всё прощалось и который пинается, визжит и кусается при попытке закапатьв нос лекарство от соплей. Кокер, трясясь от злости, вцепляется в щёку ротвейлера не потомучто проявляет доминрнтность над ним. Проявляет ревность на базе незрелости, не желаяподпустить его к "мамочке", которую хочет иметь только для себя.
Собака, склонная к доминированию, прежде всего зрелая. Она самодостаточна, независима,поэтому (иногда с раннего детства) предпочитает самостоятельные прогулки и не любит спатьв обнимку с хозяином. Она предпочитает ласкаться сама, не любит ласк и панибратства отчужих людей, особенно если ей их навязывают. Даже от хозяина принимает ласку в меру,проявляя недовольство при слишком бурных и неуместных ласках. Это вовсе не значит, чтоона угрюма и нелюдима, просто она ненавязчива. Как все взрослые-отлично чувствуетнастроение людей и поступает адекватно. Если нужно-поласкается, если нужно-оставит впокое. Именно поэтому доминантная собака и является доминантной: она умеет чувствоватьнастроение других и пользоваться этим-заметит слабость и "надавит". Или почувствуеттвёрдость и, если может, обойдёт. Доминантные животные умеют владеть собой, напримерскрывать страх. Если собака панически боится наказания или лечебных процедур и под., о еёдоминантности появляются сомнения. 
Уверенность в себе и крепкая психика-главный признак доминантной собаки, и как следствие-её уравновешенность и адекватное поведение в самых разных ситуациях. Она готова в случаенеобходиьости идти на открытый конфликт и довести его до победы, но не торопится кинутьсяв любую склоку. Как правило не провоцирует конфликт, но если ей конфликт навязывают-неуступает. В драках такие животные очень чётко дифференцируют степень агрессии. Или толькопопугать ослушника, вываляв в снегу; или остановить драку членов стаи, буквально придавивболее агрессивного из драчунов -или выйти на смертный бой против противника, угрожающегостае. Никаких преувеличений: Фрэнк при серьёзных схватках с чужаками старался именноубить соперника. Притом кокера, не пришедшего на мой зов и продолжающего шариться впомойке, Фрэнк просто хватал за загривок и валял по снегу, не оставив ни единой царапины.
Поведение собаки, склонной к доминированию, наглядно видно прежде всего в отношениях сиными собаками, и проявляется оно не в повышенной драчливости, а в том,какой авторитетпёс имеет между остальными. В её способе знакомства с собаками: она приближается к чужойсобаке уверенно, по прямой, не растягивая церемонию сближения и сводя ритуалы доминимума. По-настоящему доминантная собака редко дерётся, поскольку каким-то шестымчувством остальные собаки чувствуют её моральный перевес и обычно уступают без боя, аона, уверенная в себе, даёт возможность противнику отступить с честью.
Пусть у вас не создаётся впечатление, что доминантная собака-суровый индивид -индивидуалист. У таких животных как раз развито чувство ответственности за стаю-семью.Заботиться и охранять-вот главная роль доминантных волков в стае. Они не прочь проявитьнежность и поиграть-правда таких собак в самом деле привлекают скорее силовые игры-сперетягиванием, трёпкой и рыком."Отбиралки" и "разрывалки". Субмиссивные собаки большелюбят "догонялки" и "недавалки"

ЖИЗНЬ С ДОМИНАНТНОЙ СОБАКОЙ

Пусть у вас не создаётся впечатление, что здесь поются дифирамбы в честь доминантностисобаки и что жизнь с такой собакой совершенно безоблачна. Есть там свои особенности ипроблемы, но если взглянуть на вещь с оптимизмом-позитива гораздо больше, чем негатива.Может я в чём-то повторюсь, но:
Собаки склонные доминировать проявляют себя (нередко с раннего возраста) как охранник изащитник целой "стаи".
Стараются поддерживать в стае порядок и ревностно помогают вам воспитывать подчинённых,например выполняя полицейские функции в отношении непослушных. Правда-могут при этомперегибать палку. Копируют вас, кстати...
Благодаря своей зрелости они умны и психически стабильны, уважают правила и если вы сними установили правильные отношения-стоят на вашей стороне и на них всегда можноположиться.
Они не лебезят перед вами, не навязывают своё общество 24 часа в сутки и устанавливают свами по-настоящему дружеские отношения без раболепности, почти на равных, на основевзаимного уважения. Сильный человек умеет ценить такие отношения. Слабый чувствует себянеуверенно.
Обученные практическим навыкам, эти собаки работают не за страх, в за совесть, причёмумеют самостоятельно принимать решения, проявляют инициативу, поэтому из них получаютсяпрекрасные патрульные и охранные собаки, адекватно действующие и в нестандартнойобстановке. Они не впадают в панику при неудачах. Упав с препятствия, отряхиваются и идутснова. Но если не видят смысла в выполнении команды-могут отказаться от работы и никакимпринуждением вы их не заставите выполнять команды "охотно и весело". Поэтомудрессировка доминантных собак должна основываться на заинтересовании и поощрении.Такие собаки не годятся для спортивной дрессировки, основанной на муштре и бесконечномоттачивании чистоты навыка ради высокого балла. У этих собак должна быть практическаяцель.
Фрэнк, сильно доминантный кобель, дрессировался без осложнений и отлично слушался.Причем, в силу того, что людей совершенно не боялся, изначально относился даже к незнакомым людям с доверием и без проблем выполнил их команды-правда при одном условии: человек был ему симпатичен и не давил, не приказывал, а ПРОСИЛ выполнить команду. При попытках давления мгновенно ожесточался и принимал позу, характерную для доминантной агрессии: стойка «каратиста», жёсткий взгляд в упор и оскаленные зубы с зудящим рычанием. Отлично разбирался в ситуации. Если кто-либо причинил ему даже сильную боль случайно (наступив на ногу а транспорте) или в ходе медицинских процедур, агрессии не проявлял. Но как только чужак совершал нарочито провокативное действие (например нагибался к нему, глядя в упор)-тут же спокойное выражение лица менялось в угрожающую маску.